вторник, 29 марта 2022 г.
понедельник, 28 марта 2022 г.
В одной из кодировок каждый символ кодируется 16 битами. Степан написал текст (в нем нет лишних пробелов, символы переноса слов не учитываются): Минеральные, климатические, водные, растительные, почвенные – виды природных ресурсов Ученик вычеркнул из списка название одного из видов природных ресурсов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. После этого, он преобразовал текст в кодировку, где каждый символ кодируется одним байтом. При этом размер нового предложения, в новой кодировке, оказался на 99 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название вида природных ресурсов.
четверг, 24 марта 2022 г.
среда, 23 марта 2022 г.
вторник, 22 марта 2022 г.
Загрузить свои работы: https://drive.google.com/drive/folders/1YCM11tyxokRtHXdGhj6LDACMHdvKUur1?usp=sharing
Задание 12.
1) Сколько файлов, в расширении которых есть буква "f", содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
2) Сколько файлов, имя которых начинается с русской буквы "Р", содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
3) Сколько файлов, имя которых содержит букву "ь", содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
10 К
Практическая работа 28 ЧАСТЬ 1
Скачать файл -https://drive.google.com/file/d/1LOr0chH7W4h4dheG65A9YiNMwI4mOkRm/view?usp=sharing
Ссылка на презентацию
понедельник, 21 марта 2022 г.
пятница, 18 марта 2022 г.
четверг, 17 марта 2022 г.
вторник, 15 марта 2022 г.
9 Б
В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по географии и информатике. Вот первые строки получившейся таблицы:
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ученик | Школа | География | Информатика |
| 2 | Лиштаев Евгений | 1 | 81 | 79 |
| 3 | Будин Сергей | 2 | 63 | 90 |
| 4 | Христич Анна | 6 | 62 | 69 |
| 5 | Иванов Данила | 7 | 63 | 74 |
| 6 | Глотова Анастасия | 4 | 50 | 66 |
| 7 | Лещенко Владислав | 1 | 60 | 50 |
В столбце А указаны фамилия и имя учащегося; в столбце В — номер школы учащегося; в столбцах С, D — баллы, полученные, соответственно, по географии и информатике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 272 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Чему равна наименьшая сумма баллов по двум предметам среди школьников, получивших больше 50 баллов по географии или информатике? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку F3 таблицы.
2. Сколько процентов от общего числа участников составили ученики, получившие по географии меньше 60 баллов? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F5 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из школ «2», «5» и «6». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
9 класс
Загрузить свои работы: https://drive.google.com/drive/folders/1YCM11tyxokRtHXdGhj6LDACMHdvKUur1?usp=sharing
почта inform151211@gmail.com
пароль informatika1512
понедельник, 14 марта 2022 г.
воскресенье, 13 марта 2022 г.
8 класс
- Пользователь вводит время в минутах и расстояние в километрах. Найдите скорость в м/c.
Напишите программу, которая получает с клавиатуры количество секунд и выводит то же самое время в часах, минутах и секундах.
Пользователь вводит цены 1 кг конфет и 1 кг печенья. Найдите стоимость: а) одной покупки из 300 г конфет и 400 г печенья; б) трех покупок, каждая из 2 кг печенья и 1 кг 800 г конфет.
четверг, 10 марта 2022 г.
среда, 9 марта 2022 г.
вторник, 8 марта 2022 г.
9 класс Excel
С распечатки:
1) Задание 1 - task 14.xls
2) Задание 2 - task 14.xls
3) В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | округ | фамилия | предмет | балл |
| 2 | C | Ученик 1 | обществознание | 246 |
| 3 | В | Ученик 2 | немецкий язык | 530 |
| 4 | Ю | Ученик 3 | русский язык | 576 |
| 5 | СВ | Ученик 4 | обществознание | 304 |
В столбце А записан округ, в котором учится ученик; в столбце В — фамилия; в столбце С — любимый предмет; в столбце D — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько учеников в Центральном округе (Ц) выбрали в качестве любимого предмета английский язык? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл у учеников Восточного округа (В)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «C», «Ю» и «З». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
4) В электронную таблицу занесли численность населения городов разных стран. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | Город | Численность населения | Страна |
| 2 | Асмун | 91,40 | Египет |
| 3 | Винер-Нойштадт | 39,94 | Австрия |
| 4 | Люлебургаз | 100,79 | Турция |
| 5 | Фёклабрук | 11,95 | Австрия |
В столбце А указано название города; в столбце В — численность населения (тыс. чел.); в столбце С — название страны. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 городам. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько городов, представленных в таблице, имеют численность населения менее 100 тыс. человек? Ответ запишите в ячейку F2.
2. Чему равна средняя численность населения австрийских городов, представленных в таблице? Ответ на этот вопрос с точностью не менее двух знаков после запятой (в тыс. чел.) запишите в ячейку F3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа городов из стран «Египет», «Австрия» и «Россия». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
пятница, 4 марта 2022 г.
четверг, 3 марта 2022 г.
вторник, 1 марта 2022 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
-
Задание 2. Возраст учащихся. По заданному списку учащихся и даты их рождения. Определить, кто родился раньше (позже), определить кто сам...
-
Задание № 1 Набрать текст с учетом форматирования (14 пунктов): поступающим в ВУЗы С начала 90х годов в ряде ВУЗов Российской ...
-
Практическая работа № 2. Создание базы данных, состоящей из двух таблиц Цель работы: Проектирование структуры базы данных. Создать...
