Практическая работа 28-2 (Часть 2)
Ссылка на презентацию - СЛАЙД 36 и тд
ТЕКСТ ЗАДАНИЙ https://drive.google.com/file/d/1WmCU1ANoxxDFSK5E4en5iuyAmK4n_aSZ/view -
Кто не доделал - практическая работа 30: Файл для работы
практическая работа 31 - Файлы для работы
ПРЕЗЕНТАЦИЯ - со слайда 66
Дополнительная информация - https://docs.google.com/document/d/1qLXRAxgmPLFDvlA_rofKIxNy8rAM9QGVDtSA6x3tyqs/edit?usp=sharing
1. Те, кто сдает :
1. Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m».
Для какого наибольшего натурального числа А формула
(A < 50) ∧ (¬ДЕЛ(x, А) → (ДЕЛ(x, 10) → ¬ДЕЛ(x, 18)))
тождественно истинна (то есть принимает значение 1 при любом натуральном значении переменной x)?
2. Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m».
Для какого наибольшего натурального числа А формула
ДЕЛ(90, A) ∧ (¬ДЕЛ(x, А) → (ДЕЛ(x, 15) → ¬ДЕЛ(x, 20)))
тождественно истинна (то есть принимает значение 1 при любом натуральном значении переменной x)?
3. Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m».
Для какого наибольшего натурального числа А формула
ДЕЛ(120, A) ∧ (¬ДЕЛ(x, А) → (ДЕЛ(x, 18) → ¬ДЕЛ(x, 24)))
тождественно истинна (то есть принимает значение 1 при любом натуральном значении переменной x)?
4. На числовой прямой даны два отрезка: P = [17, 40] и Q = [20, 57]. Отрезок A таков, что приведённая ниже формула истинна при любом значении переменной х:
¬(x ∈ A) →(((x ∈ P) ⋀ (x ∈ Q)) → (x ∈ A))
Какова наименьшая возможная длина отрезка A?
5. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Закодируйте таким образом последовательность символов АВГАБ и запишите полученное двоичное число в шестнадцатеричной системе счисления.
6. Автомат получает на вход трёхзначное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.
1. Складываются первая и вторая, а также вторая и третья цифры исходного числа.
2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).
Пример. Исходное число: 348. Суммы: 3 + 4 = 7; 4 + 8 = 12. Результат: 127.
Сколько существует чисел, в результате обработки которых автомат выдаст число 1715?
Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).
7.
| Бейсик | Паскаль |
|---|---|
DIM N, S AS INTEGER N = 1 S = 0 WHILE S <= 1024 S = S + 128 N = N * 2 WEND PRINT N | program B05; var n, s: integer; begin n := 1; s := 0; while s <= 1024 do begin s := s + 128; n := n * 2; end; write(n) end. |
| Си++ | Алгоритмический язык |
#include <iostream> using namespace std; int main() { int n, s; n = 1; s = 0; while (s <= 1024) { s = s + 128; n = n * 2; } cout « n « endl; } | алг нач цел n, s n := 1 s := 0 нц пока s <= 1024 s := s + 128 n := n * 2 кц вывод n кон |
| Python | |
n = 1 s = 0 while s <= 1024: s += 128 n *= 2 print(n) | |
https://drive.google.com/file/d/1WmCU1ANoxxDFSK5E4en5iuyAmK4n_aSZ/view - практическая работа 26, 27,28
ФАЙЛ для пр.раб 26
ФАЙЛ для пр.раб 27
Ссылка на скачивание заданий для пр раб 28а-28 https://drive.google.com/drive/folders/1494pPrlmQxN_M1MsEMcW29ScvYRvj9xD?usp=sharing
После всех заданий, для сдающих - https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vS_Qc9-aFPkGRovagQQRDYLZjvtMqc8SRXZ_zmTOAPjCgafqDTUogO6USRWj_31n7IoQPg51PZaUxx7/pub
Кто не сдает - в ворде лабораторная работа 4
http://www.agpu.net/fakult/ipimif/fpiit/kafinf/MetodicheskoyeObespecheniye/Kosereva/IT_KFG.pdf
Кто сдаёт - https://drive.google.com/file/d/1npSpLOJK7rs9gZToQbftVNSiHPTyU6n9/view?usp=sharing
Тест - http://kpolyakov.spb.ru/school/test11/12.htm
Файл для практической работы скачать
Текст практической работы https://drive.google.com/file/d/1WmCU1ANoxxDFSK5E4en5iuyAmK4n_aSZ/view?usp=sharing
Кто не сдает - в ворде лабораторная работа 1, 2 (до задания 5), 3 (если успеете)
http://www.agpu.net/fakult/ipimif/fpiit/kafinf/MetodicheskoyeObespecheniye/Kosereva/IT_KFG.pdf
кто сдает - https://yandex.ru/tutor/subject/tag/problems/?ege_number_id=334&tag_id=19 (тема 5)
https://yandex.ru/tutor/subject/tag/problems/?ege_number_id=337&tag_id=19 (тема 8)
