7 класс

https://infourok.ru/prakticheskie-raboti-po-poerpoint-926072.html

Упражнение 1. Применение эффектов анимации, работа с панелью инструментов Автофигуры.

Презентации PowerPoint довольно успешно могут сопровождать любые предметные лекции, защиту курсовых и дипломных работ, иллюстрировать доклады. Рассмотрим возможности PowerPoint на примере доказательства теоремы Пифагора. Существует довольно простой и красивый способ доказательства этой теоремы, именно его и возьмем за основу нашей презентации. Предварительно рассмотрим доказательство теоремы.

Теорема Пифагора. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Дан прямоугольный треугольник с катетами а и b и гипотенузой с.

Выполните дополнительные построения по образцу и объясните, каким образом они сделаны. Докажите, что в результате получились два квадрата (большой — со стороной (а + b) и маленький со стороной с.

В результате видно, что площадь большого квадрата равна сумме площадей четырех треугольников и маленького квадрата, т. е.

{а + b)² = 4·1/2·ab + с²,

отсюда, воспользовавшись формулами сокращенного умножения, получаем:

а² + 2ab + b² = 2·ab + с²

a² +b² = с²

Слайд № 1. В процессе демонстрации название теоремы "летит сверху", а текст формулировки теоремы появляется "по буквам ", сопровождаемый звуком "печатной машинки".

Для построения первого слайда запустите PowerPoint, выберите "Пустую презентацию", далее авторазметку Титульный слайд.

В меню Формат выберите команду Оформление слайда... и затем, в появившемся окне Дизайн слайда, выберите нужный шаблон оформления слайда (рис. 15.8).

Для оформления фона слайда щелкните по кнопке Цветовая схема слайда... и выберите понравившуюся схему и кнопку Применить ко всем, чтобы фон автоматически применялся ко всем создаваемым слайдам презентации.

Для настройки анимации (вылета текста), выделите заголовок и выполните команду Показ слайдов — Настройка анимации — Добавить эффект – Вход – Вылет (рис. 15.1, 15.2), и установите параметры настройки анимации в соответствии с рис. 15.4.

Введите текст формулировки теоремы. Для настройки анимации используйте подсказку, приведенную на рисунках 15.5, 15.6.

Диалог «Цветная пишущая машинка», вызывается щелчком мыши по раскрывающемуся списку в поле «Квадрат гипотенузы…», появляющемся в области задач, при выделении текста формулировки теоремы. Затем, надо выбрать команду Параметры эффектов… (Рис.15.5).

Обратите внимание на применение звуковых эффектов — Печатная машинка. Обязательно активизируйте переключатель После предыдущего, длятого, чтобы текст формулировки теоремы появлялся самостоятельно после названия теоремы (не дожидаясь щелчка).

Слайд №2. В процессе демонстрации прямоугольный треугольник виден сразу же после появления слайда, затем сверхувылетает цветная плашка для текста, после чего сверху построчно "падает " текст.

Для начала нужно создать пустой слайд, на котором в дальнейшем разместить графические объекты. Для этого в меню Вставка выберите командуСоздать слайд... и авторазметку - Пустой слайд. Этот процесс придется повторять для каждого нового слайда.

Для построения геометрических фигур воспользуйтесьпанелью инструментов Рисование, выберите кнопку Автофигуры. Выберите прямоугольный треугольник и "растяните" треугольник в нужном месте.

Выделите свой треугольник и выбрав команду [Формат – Автофигуры - Цвета и линии...],подберите заливку фигуры, цвет и тип линии, в появившемся диалоговом окне. Выделенный треугольник можно свободно перемещать мышью, пока не найдете для него оптимального места.

Таким же образом создается и плашка под текст, только для нее применяется кнопкаВыноска .

Для настройки анимации применяются параметры "После предыдущего", эффекты —Появление сверху, Скорость — Быстро.

Текст вводится так же, как в предыдущем упражнении, выбором инструмента "Надпись"  панели Рисование. Каждая строка текста вводится в отдельную рамку текста.

Для выбора цвета шрифта выполните команду Шрифт...меню Формат или воспользуйтесь кнопкой  панели инструментов.

Проследить настройку анимации для трех строк текста можно по рисунку 15.7.

Слайд № 3. На этом слайде, к имеющемуся треугольнику,поочередно “появляются ”: слева стрелка с текстом, снизу стрелка с текстом, справа, к гипотенузе, стрелка с текстом. После этого появляются обозначения сторон со звуковым эффектом "Ветер".

1. Начните с того, что вставьте новый пустой слайд.

Для того чтобы сделать переход от одного слайда к другому более плавным, на всех последующих слайдах треугольник должен стоять строго на одном и том же месте. Для этого нужно вернуться к предыдущему слайду, выделить и скопировать треугольник, затем перейти к "чистому" слайду и вставить.

Передвигать треугольник после вставки нельзя, иначе в процессе демонстрации, при переходе от одного слайда к другому, фигура будет "скакать".

2. Далее, воспользовавшись соответствующими инструментами панели Автофигуры, нарисуйте стрелку, направленную слева направо. Поместите поверх стрелки текст. Настройте для стрелки и текста анимацию (появление слева, Рис. 15.8).
3. Нарисуйте стрелку сверху. Поместите поверх стрелки текст. Разверните стрелку с текстом используя инструмент "Свободное вращение". Настройте для стрелки и текста анимацию: появление снизу, остальные параметры см. на рис. 15.8.
4. После знакомства с инструментом "Свободное вращение" становится понятно, каким образом получена наклонная стрелка к гипотенузе:
   • первоначально нарисована произвольная стрелка;
   • текст, помещен поверх этой стрелки;
   • затем стрелка и текст развернута до нужного положения.
5. Самостоятельно настройте анимацию для этих объектов, сохраняя порядок появления и применив эффект появление справа.

Остается разместить обозначения сторон используя инструмент "Надпись" панели Рисование, и настроить для каждой из них анимацию.

Параметры анимации —приведены на рис. 15.9, эффекты —появление с увеличением, по буквам, ветер.

Рисунок 15.9

Слайд №4. На этом слайде к имеющемуся треугольнику раскрывается указатель (эффект — жалюзи) одновременно с текстом.

1. Вставьте новый пустой слайд.

2. Выделите на предыдущем слайде треугольник и буквы, обозначающие стороны треугольника, удерживая клавишу shift. Сгруппируйте рисунок, выбрав командуГруппировать, которая появляется при раскрытии списка поля Рисование на панели инструментов Рисование. Для того, чтобы выделить сразу большое число объектов, удобно воспользоваться инструментом  панели Рисование.
3. Скопируйте треугольник и буквы, обозначающие стороны треугольника, на новый слайд.
4. Далее, выберите пятиугольник, воспользовавшись кнопкой Автофигуры. Нарисуйте фигуру, поместите поверх нее текст. Настройте для пятиугольника и текста анимацию (Жалюзи, Рис. 15.10).

Слайд №5. На этом слайде к имеющемуся треугольнику поочередно с разных сторон "подъезжают " достроенные треугольники вместе с обозначениями сторон.

Вставьте еще один новый слайд.

1. На предыдущем слайде выделите фигуру: треугольник и три буквы — обозначения сторон. Поместите на новый слайд исходный треугольник с обозначениями сторон.
2. Понятно, что дополнительные треугольники, являющиеся копиями исходного, только развернуты под разными углами.

Дубликаты треугольника можно перекрасить ([Формат – Автофигура - Цвета и линии...]),развернуть (инструмент панели Рисование "Свободное вращение") и переместить на нужное место. При вращении следите, чтобы линии сторон были ровными. В том случае, когда трудно точно совместить вершины двух треугольников, выделите один из треугольников, нажмите клавишу Ctrl и перемещайте треугольник при помощи клавиш управления курсором в нужном направлении.

3. Для настройки анимации примените соответственно эффекты: Вылет сверху, Вылет справа, Вылет снизу слева и Вылет снизу справа.

Слайд № 6. На демонстрации этого слайда видно, как поверхность достроенной фигуры покрывается шашечками, которые складываются в большой квадрат. Затем по буквам появляется текст со звуковым эффектом "Печатная машинка ".

• Для того, чтобы начать работу с этим слайдом, на нем нужно иметь все содержимое слайда № 5. Скопируем его.
• Далее, воспользовавшись инструментом Прямоугольникпанели Автофигуры, "накройте" поверхность чертежа квадратом, дайте ему цветную заливку ([Формат - Автофигуры - Цвета илинии...]) и настройте анимацию (эффект —"Шашки горизонтальные").

Нанесите поверх квадрата текст (рис. 15.11), и настройте анимацию см. рис. 15.5 и 15. 6. (параметры — После предыдущего, Скорость — Быстро, эффект — Проявление с увеличением, По буквам, Печатная машинка).

Рисунок 15.11

Слайд № 7. Демонстрация этого слайда полностью повторяет предыдущий, с тем только отличием, что вместо большого квадрата шашечками "накрывается " маленький.

В этом случае исходная ситуация должна быть такая же, как и в предыдущем слайде, т. е. содержимое слайда № 5. Для этот вставьте пустой слайд и выполните команду [Правка-Вставить] (поскольку в буфере обмена находится именно то, что нам нужно).

Воспользовавшись инструментомПрямоугольник панели Автофигуры, нарисуйте квадрат, поверните его при помощи инструмента "Свободное вращение" и, в случае необходимости, измените пропорции графического объекта (растягивая или сужай за выделенные "узелки"). Подгоните, таким образом, квадрат к заданному размеру и положению.

Произведите заливку, настройте анимацию для квадрата и текста так же, как и в предыдущем слайде.

Слайд № 8. На этом слайде шашечками закрашивается исходный треугольник и "всплывает " надпись, характеризующая его площадь.

Исходная картина опять прежняя (содержимое слайда №5). Заново вставьте пустой слайд и поместите в него содержимое буфера обмена.

Создайте выноску, разместите на ней текст, сгруппируйте текст с выноской и настройте анимацию (эффекты — Растворить).

Осталось перейти к последнему слайду, если вас устраивает результат демонстрации текущего слайда.

Слайд № 9. На этом слайде к имеющемуся чертежу побуквенно появляется текст со звуковым эффектом "Печатная машинка ".

Начните со вставки пустого слайда и размещения на нем содержимого буфера обмена. Затем расположите текст. Для набора степени активизируйте переключатель Верхний индекс ([Формат-Шрифт...]). Анимацию текста настройте следующим образом: эффекты — Стереть вниз, По буквам, Печатная машинка.

Вот все слайды и подготовлены. Остается выполнить демонстрацию.